意的结果

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發現我的天才--第三講
大部分成年人的繪畫技巧總是停留在九到十歲的水準。
但是大部分的人在精神和生理卻持續的成長。
孩子的畫畫當然像個孩子，但多數人畫得也像孩子一樣。
孩子的繪畫，卻使自己的信心受到更深的傷害。
畫作的發展歷程：
塗鴉時期，一歲半左右。
符號時期，幼兒會非常快樂地畫出圓圈代表眼睛和嘴巴，對稱的、圓形的形狀，是嬰幼兒再繪畫時普遍的使用的形狀。
大概到三歲半，他們的肖像藝術就變得愈來愈複雜，反應他們對世界愈來愈成熟的意識和感知。
說故事的畫圖，四、五歲的孩子開使用畫圖講故事，這個時候孩子表現的是感覺。
風景畫，五六歲的孩子，發明創造一套製造風景的符號，例如：太陽（畫在角上，或畫成一個帶輻射的圓圈！）、雲彩、煙囪、花朵、樹、山。還有什麼？一條回家的路？一個柵欄？小鳥？
動手練習：回憶小時後的風景

沒有主題，任意的畫，盡量就是你小時後的畫。

複雜化時期，這時候兒童畫在性別上會出現差異，
寫實主義時期，這大概會出現在十到十一歲左右，要很精確的，要是不真實他們會感覺到沮喪。

兒童時期符號系統如何影響視覺

現在就來解決我們的問題吧！
首先你要知道，是什麼妨礙你清楚的看事物。然後把它們畫下來？
比方說，一張椅子，你的左腦會這樣告訴你，我已經為你準備好一個符號，你不需要再去看了。
兒童時期的符號系統，根植在你的記憶中，隨時可以被提取出來。
妳的有效率的左腦，……
成年人在繪畫階段，並沒有真正的看到他們眼前的東西，也就是他們沒有按照繪圖所必須的特殊方法去感知事物。
也就說，他們記下了需要畫的是什麼，然後根據自己小時後發名的符號系統跟眼前事務的認識，快速地把感知翻譯成語言和符號。
沒有時間
你說的話無法被解讀

使用輪廓畫繞過符號系統
試想想，你一邊說話甚至說出你所繪畫的物品，然後開始進行輪廓畫。
輪廓畫
幾張繪圖紙
削好的2B鉛筆
一個計時器
大約三十分鐘不受干擾的時間

你要依循的步驟
1. 看著你的左手手掌，然後把你的手指和大拇指握起來，使掌心形成一堆皺紋，這就是你今天要畫的東西。
2. 舒服的坐姿，確保你畫畫的那隻手在繪圖紙上，拿著鉛筆準備開始畫畫。固定你的繪圖紙，讓他不至於移動。
3. 計時五分鐘。
4. 轉過頭面對另一邊，保持你拿鉛筆的那隻手在繪圖紙上，眼睛盯著另一隻手掌心，保持這個姿勢。
5. 盯著你手掌中的一條皺紋，把筆間放在紙上開始畫那條皺紋。隨著你的眼睛非常緩慢地跟蹤那條線的方向，大約每次移動一毫米，你的鉛筆也在紀錄你的感知。如果這條縣和那條縣有相交，眼睛跟隨新的訊息。
6. 不要回頭查看畫成什麼樣子。
7. 你必須持續作畫，直到時間到為止。
8. 感知你的語言模式，你必須堅持下去，直到左邊的抗議漸漸消失，你的大腦會變的寧靜。
9. 看看你心理平靜之後，你眼中的手掌皺紋，你是否愈來愈欣喜。
10. 時間到，回頭看看你的畫作。

下一次
我們要製作顯像板
還要準備白板筆一枝
兩個觀景器



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